苏泽特扬斯

联系信息

教育

• Ph. 内华达州里诺市内华达大学扫盲研究博士
• M. Ed. 基础教育，纽约州立大学奥斯威戈分校，纽约州奥斯威戈
• B.A. 公共关系学，纽约州立大学奥斯威戈分校，纽约州奥斯威戈

专业/学术经验

• 2009年至今北科罗拉多大学格里利分校雷丁分校助理教授 教育 
• 2004-2009内华达州里诺市内华达大学儿童文学/语言讲师 艺术/整合历史和读写方法

研究/兴趣领域

多元读写，多模态分析，视觉读写，儿童对图片的反应 书籍，多体裁写作，学科素养，文学研究小组和阅读 大声.  

出版物/创意作品

• 塞拉菲尼,F. & 扬斯,年代. (皇冠app安卓下载安装). 阅读工作坊2.0. 阅读老师
• 扬斯,年代. (2012). 不公与讽刺:学生对日裔美国人被拘留的反应 图画书. 儿童文学杂志
• 扬斯,年代. (2012). 通过视觉理解历史:读者对历史的回应 小说. 语言艺术(89)6.
• 巴龙D., & 扬斯,年代. (2008). 你的核心阅读计划和儿童文学:有效的使用策略 最好的是4-6分. 纽约:学术的.
• 塞拉菲尼,F. & 扬斯,年代. (2008). 更高级的理解课程:扩展学生对所有类型的理解 的文本. 朴茨茅斯，新罕布什尔州:海涅曼.

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