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北科罗拉多大学
教师教育学院
校园信箱107
格里利，CO 80639
教育
- Ed.D. 学位，北科罗拉多大学格里利，CO:课程研究重点
数学学士学位，辅修应用统计与研究方法博士学位
- M.A. 剑桥莱斯利学院学位:教育技术
- B.A. 科罗拉多州格里利的北科罗拉多大学学位:该地区的英语
基础教育中教师准备的研究
专业/学术经验
Dr. 哈丁曾是一名小学教师和教学技术专家.
她目前负责协调教学艺术硕士:基础教育执照
与科罗拉多州多所合作学校合作的项目. 她被授予
教育与行为科学学院 优秀的顾问奖 2012年和2008年. Dr. 哈丁获得了博士研究认可地位
UNC.
研究/兴趣领域
Dr. 哈丁对几个教育领域充满热情，包括数学教学，
为儿童提供优质指导，改善教师教育，教室多样化
包括民族数学、文化响应教室、STEM英语学习
学习者，博士指导，博士伦理.
出版物/创意作品
刊物及简报
- 2016年6月. J.L. 哈丁. 从数学方法课程的资助学习:英语
学习者、科学和语言. 克卢特学院国际教育会议，
意大利的威尼斯.
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不同角度的经验. 国际教育研究杂志，
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- 劳埃德,年代.哈丁-德卡姆，J. L., & 汉密尔顿,B. (2015). 旅途的障碍:指引
新博士研究生. 教育研究与创新杂志，春季4(1)，1-17.
- 哈丁-DeKam J. L. (2015). 结合数学结构，创造数感.
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- 哈丁-DeKam J.L.莱因斯沃尔德，L.奥尔莫斯，A.宋，Y.富兰克林.希金斯，T.,
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(MAST-EL)伙伴关系:小学教师职前关系
教师、校长、教练和大学教职员工. 教师教育 & STEM教师的准备与实践:
准备和激励学生), 12(2).
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NASGEm皇冠app安卓下载安装:北美民族数学研究小组通知，6(1);
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用民族数学的行动推进公平和高质量的数学教育.
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选定资助补助金
- Setter, K.Dalke, J.幂幂R.哈丁-德卡姆，J.博林格，A.相似。
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- 富兰克林,E.莱因斯沃尔德，L，哈丁，J. L.希金斯，T., & 宋，Y，联合首席研究员.
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国家专业发展计划，华盛顿特区.
